在刚结束的2024年世界职业院校技能大赛总决赛争夺赛（中职组）赛项中，上海信息技术学校参加了5个项目的比赛，取得了2金2银的好成绩。
2024年世界职业院校技能大赛是由教育部、国家发展改革委、科技部、工业和信息化部等部门联合主办的比赛。大赛不仅考验了学生们的专业技能，还对他们的创新能力和实际操作能力、现场展示能力提出了更高的要求。上海信息技术学校参赛团队分别荣获“产品数字化设计与开发”赛项和“大数据应用与服务”赛项金奖，“新闻传播赛道短视频制作”赛项和“化工生产技术”赛项银奖。
统筹规划高效备战
自9月30日新赛制一经发布，学校积极响应、深入研究大赛相关文件精神、精心策划、统筹制定参赛方案，明确备赛的目标、任务和步骤，各部门紧密协作，为备赛工作打下了坚实的基础。通过培训会，对新赛制进行细致解读，对参加国赛的5个项目逐一开展赛前模拟训练，通过模拟比赛，促进不同赛项团队之间的交流和学习，实现了取长补短、共同进步。
在备赛期间，校领导和系部主任给予了极大的关注和支持。他们层层把关指导，对项目作品提出了建设性意见和建议。同时，参赛专业系部、教学运行中心等多部门紧密协作，为备赛工作提供了全方位的支持和保障。以科学合理的规划和安排，确保备赛工作的有序进行和高效推进。
产教融合实践赋能
学校一直注重实践教学，与多家企业建立了紧密的合作关系，为学生提供了丰富的实习实训机会。通过校企合作，学生不仅能够掌握前沿技术，还能够提前适应职场环境，提高就业竞争力。如：成立产教融合数字化设计与制造工作室，以企业项目实战经历提升学生技能水平。通过模拟竞赛养成选手决断、得分的能力，训练成果取得较大突破。
教师们在教学过程中注重培养学生的创新能力和团队协作精神，通过项目驱动、案例教学等方法，激发学生的学习兴趣和潜能。在备战大赛的过程中，教师团队更是倾注了大量心血，为学生提供了专业的指导和帮助。
赛制变化全力应战
相较于以往的全国职业院校技能大赛，本次世界职业院校技能大赛在比赛内容和方式上均发生了显著变化。不仅考验学生们的专业技能，还对他们的创新能力和实际操作能力、现场展示能力提出了更高的要求。
参赛团队经过多次组织项目的模拟展示和讨论会议，不断完善比赛实施方案。根据赛项特点，指导教师结合产教融合的实际需求，根据选手的专业技能和特长，制定科学合理的备赛计划。选手们分工明确，高效协同，技能互补，共同应对比赛挑战。
世界职业院校技能大赛为学生们提供了展示才华的舞台，并为他们的未来职业生涯打下了坚实的基础。学校将以此次备赛参赛为契机，进一步深化教育教学改革，坚持以赛促教、以赛促学的方式，不断提升学生的专业技能和综合素养，为持续推动职业教育高质量发展，培养与发展新质生产力要求相适应的高素质技能人才助力赋能。
